Для чего надо обучаться? Чему учат и для чего готовят человека в школе | 5 СФЕР
Хочешь стать признанным экспертом и зарабатывать на этом? Узнай 100% способ!
Закрыть
Ицхак Пинтосевич

Почетный Профессор бизнес-школы СИНЕРГИЯ. Подготовил более 4000 бизнес-тренеров и коучей. Обучал мировые корпорации: Procter&Gamble, Deloitte, AVON, MTC и др. Автор 15 бестселлеров. Создатель онлайн-платформы 5 СФЕР.

Для чего надо обучаться? Чему учат и для чего готовят человека в школе

Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда.

Эзоп 

Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться.

Демокрит

Ответь для себя на следующие вопросы:

Научим ставить цели и достигать их!
Ставь цели и достигай их!
Бесплатный мастер-класс «ДЕЙСТВУЙ! УДВОЙСЯ! Х2». Только сегодня книга «Ставь цели» в подарок!
  • Как может помочь человеку в жизни обучение?
  • Каким образом обучение может превратиться в деньги?
  • Каким образом обучение может превратиться в энергию?
  • Каким образом обучение может превратиться в любовь?

Новорожденный ребёнок — это 3-4 кг веса. Им управляют только его инстинкты и окружающие люди. Знаний об окружающем мире у него ещё нет. Это как компьютер без программ. С первой минуты своей жизни вне мамы, он начинает учиться. Первое намерение ребёнка — выживание. Его мышлением, обучением и памятью управляет инстинкт самосохранения. Ребёнок запоминает всё, что необходимо для выживания.  Им руководят ощущения и эмоции.

Хорошо — это тепло и есть еда. Плохо — это холодно и больно. Он запоминает, когда хорошо и плачет и кричит, когда плохо. Плакать и кричать — это его единственный способ выжить. Он сигналит, что ему надо помочь.

Читайте еще:
Секреты памяти. Чему нас не учат в школе

Первый год он общается с окружающим миром на языке жестов и криков. У него нет слов и суждений. Он просто ищет, где ему будет хорошо и хочет избегать любого дискомфорта.

Первый цикл обучения — программируется эмоциональная система

Формируются отношения с окружающими людьми. В итоге в нервной системе и мозге ребёнка появляется отпечаток мира и людей. Он научился.

Или мир в основном хороший и добрый. Приятное место с добрыми людьми. Или мир — это страдание и дискомфорт, а люди вокруг опасны и приносят дискомфорт. Мир или рай, или борьба за выживание. Как кому повезет в первый год жизни.

Со второго года начинается программирование словами

Ребенку начинают с помощью звуков сообщать условные обозначения предметов и понятий. На какой-то особенный звук (имя ребенка) — он должен откликаться. Источник еды — это «мать». Источник громких криков — это «отец». Пушистое животное — это «кошка»  Всё это при условии, что он родился в русскоязычной среде. В любом другом языке — звуки для обозначения тех же понятий будут другими.

Читайте еще:
Как обучать Три Мозга

Мозг человека — это как «железо» в компьютере. Интеллект — это «операционная система». А понятия (слова- описания- суждения- абстрактные и философские понятия) — это программы, которые окружающие люди «загружают» в ребёнка. Со 2-го по 6-й годы жизни ребёнка программирует его семья.  Каждый хочет передать ему свои «программы мышления». Дедушки и бабушки. Мамы и папы. Братья и сёстры. Все его учат. Каждый по-своему.

Самый интенсивный период развития клеток головного мозга — с рождения до 3-х лет.

Потом ребенок идет в школу и с 7 лет его приучают СЛУШАТЬСЯ.

«Делай, что тебе скажут и не задавай вопросы» — главная идея обучения с 7 до 17 лет.

А потом? А потом обычно уже поздно.

Главные двигатели человека в жизни: 

  • Любопытство
  • Творчество
  • Амбиции и мечты

Навык самостоятельной работы, ответственности — практически атрофирован. И человек становится средним, управляемым, нереализованным членом общества.

Дальше СМИ и государство управляют средней массой. А самим человеком управляют те знания и привычки, которые он получил от людей, которые лишали его права выбора.

Вся основная цель воспитания до 17 лет — лишить человека права выбора. Заставить его делать то, что от него хотят другие люди.

После 17 лет учиться становится всё сложнее и сложнее. Нет мотивации. Для выживания уже учиться не надо. Интеллект впитал достаточно знаний о мире. Нужных и не нужных. 

Читайте также:
4 практики применения эмоционального интеллекта для тех, кто обучает

Теперь заставить интеллект учиться можно только зная, как это делать.

Быстрее всего учишься в трех случаях – до 7 лет, на тренингах, и когда жизнь загнала тебя в угол.

Стивен Кови

Для того, чтобы стать МАСТЕРОМ ОБУЧЕНИЯ необходимо понять:

  1. Как запоминать
  2. Как вспоминать
  3. Как программировать в себя новые навыки
  4. Как создать образовательный процесс.

Именно этим четырём темам и посвящен курс МАСТЕР ОБУЧЕНИЯ.

Не пропускай самые интересные публикации для личностного роста. Подписывайся на нас в той социальной сети, которую любишь больше всего: Instagram, Facebook, Telegram.

Ицхак Пинтосевич

Почетный Профессор бизнес-школы СИНЕРГИЯ. Подготовил более 4000 бизнес-тренеров и коучей. Обучал мировые корпорации: Procter&Gamble, Deloitte, AVON, MTC и др. Автор 15 бестселлеров. Создатель онлайн-платформы 5 СФЕР.

Хотите стать известным в своей сфере? Самый быстрый путь — написать книгу!
7 дней бесплатного доступа к курсам «Автор статей» и «Автор книг» и инструментам публикации на 5 СФЕР
Подписаться
Уведомление о
guest
0 Комментарий
Inline Feedbacks
View all comments