Доверительные отношения с ребенком незаменимы. Они строятся тяжело, по кирпичикам. Каждый кирпичик — это ежедневный самоотверженный труд родителей, безусловная любовь, терпение и понимание.
Написано множество книг о том, как построить эту невероятную, но такую необходимую крепость доверия. И важная, нет, главная составляющая этой крепости, ее фундамент, говорят психологи, — это продуктивное, эмоционально насыщенное время, проведенное вместе.
У этого простого секрета есть несколько составляющих
- Во-первых, конечно же, нужно быть готовыми слушать (именно слушать, а не поучать!) своего ребенка без осуждения, постараться его понять, даже если это нелегко.
- Во-вторых, просто необходимо найти общую эмоциональную площадку — место или занятие, которое будет дарить вам с ребенком позитивные эмоции, радость от того, что вы провели это время вместе.
Можно, например, вместе ходить в походы — с палатками, песнями у костра и вкусной ухой. Или посадить дерево и вместе заботиться о нем, попутно рассказывая о том, как важно беречь легкие планеты. Или построить кормушку для городских ежей!
Но мы хотим рассказать о давно проверенном способе разделить с ребенком эмоции, мысли и мечты, и получить от этого не просто эмоциональное удовлетворение, но и большой профит для общего будущего.
Речь пойдет о сторитаймах
Слово «сторитайм» описывает типичную практику американских и британских школ и библиотек. Она немного отличается от привычного «а теперь послушаем сказку» украинских (читай, постсоветских) детсадов и младших классов. Практику сторитаймов, благодаря детально разработанной методике, одолжило уже большинство стран мира.
Итак, скажем, в США предполагается, что мамы или папы приводят своих малышей в библиотеки, начиная с младенческого возраста. В назначенное время в городской библиотеке собирается небольшая группа детей, чтобы… послушать сказку.
Конечно, сказку малышу можно прочесть и дома (еще проще включить ему мультфильм). Но в том, чтобы собраться в определенном месте в определенное время ради чтения, есть своя магия.
Итак, библиотекарь начинает читать. С дикцией, шутками, театральными приемами, а иногда даже с гримом и костюмами! Дети слушают. Конечно, не все. Кто-то ползает, кто-то плачет, кто-то требует сок или конфету, а еще кто-то просто спит, это нормально! Тем временем сказка делает свое дело.
- Во-первых, дети осознают, что книга – это что-то важное, ради чего можно красиво одеться, сесть в машину и оказаться в большой веселой компании.
- Во-вторых, сама история. Борьба добра и зла, невероятные приключения и социальные роли!
- В-третьих, пока ребенок слушает, он неосознанно учит новые слова, развивает фантазию, логическое и критическое мышление, а попутно социализируется, развивается когнитивно, морально и эмоционально.
- В-четвертых, дайте полистать ему книгу! Это ведь не только мелкая моторика. Это еще и визуальная грамотность, развитие вкуса благодаря иллюстрациям.
В общем, суть сторитайма, мы думаем, понятна. Сделать из книги праздник, событие. Вдохновить на самостоятельное чтение, мышление, креатив и общение в будущем.
Эта практика из яслей постепенно перебирается в школу. А уж там разворачивается по полной. В младшей школе читают и слушают. В средней школе читают и слушают. В старшей – читают и… Ну, вы поняли.
А еще эта практика принята в большинстве семей. Причем, это не зависит ни от статуса семьи, ни от ее благосостояния. Только от выработанной поколениями привычки.
Важный момент сторитаймов: ребенок никогда не бывает слишком маленьким или слишком взрослым, чтобы почитать ему (или вместе с ним) вслух.
Малышу три месяца – читайте! 7 лет – читайте! 13 лет – тоже читайте!
Это ваш эмоциональный фундамент. Ваш общий источник позитивных эмоций и воспоминаний.
– А почему Мария не могла просто пойти работать, как все? Чтобы не голодать? – спрашивает Матвей свою маму, слушая историю о гениальной Марии Кюри.
– Потому что женщин тогда неохотно брали на работу. Времена такие были, – говорит мальчику мать.
– Ерунда какая-то, – вздыхает Матвей. Он возмущен несправедливостью. Мария Кюри кажется ему почти что супергероиней. Как ее могли не нанимать, ведь она была такая умная!
– Пап, давай тоже что-нибудь построим. Может, антенну? – просит Даниил. Дело в том, что он самостоятельно прочитал (сперва неохотно, а затем взахлеб) биографию Николы Теслы.
Отец вряд ли на что-то способен после смены на стройке, но обреченно идет к конструктору. Это ведь его сын.
Понимаете, что делают сторитаймы?
Психологи не устают повторять, что чтение вслух вместе с ребенком – это бесценный семейный ритуал. Он может утешить, подбодрить, развеселить и уравновесить. Ведь вы делитесь не историей. Вы делитесь эмоциями, мыслями, любовью. Самым ценным и сокровенным.
Время, отведенное для чтения, не должно быть обязательным. Сделайте так, что ребенок сам просил вас почитать ему, говорил «хочу» со всей безапелляционностью юного возраста.
И преподнося ему этот бесценный дар, вы получите в ответ благодарность, доверие и любовь. Они останутся с вами навсегда. Сколько бы лет ни было вашему ребенку.
Книги для детей и подростков, которые могут вас вдохновить:
