Как пугать детей в музеях. | 5 СФЕР
Узнай как развить феноменальную память
Закрыть

Как пугать детей в музеях.

        Вот представь: сидишь ты такой, лет 7-8-и, машинки там вокруг, куколки, и подходит к тебе папа и говорит: «Вот тебе, сынок, «Новое определение размеров молекул» («A new Determination of Molecular Dimensions») – докторская диссертация Эйнштейна. Вот почитай! Очень здорово!». Или мама такая: «Дочечка, вот доклад о «месмеризме» Антуана Лавуазье. Очень важно в жизни это прочесть! Это великолепно!»… бред, правда?

    Вот когда вас ведут в музей, происходит примерно то же самое. Вас подводят к забойной живописи. А вы маленький такой, карандашиками так чиркать любите, так чирк-чирк-чирк, чирк-чирк-чирк! А тут картины величиной в стену, раз в 20 больше чем ты сам! И там ТАКОЕ!.. Люди жизни тратили, чтобы всё это сотворить. Страдали, учились, оттачивали, доказывали! С голоду умирали, но продолжали зачем-то всё это творить. Понять их сразу невозможно. А напугать ими — легко. Хорошо, если вас подвели просто посмотреть. А вот когда требовали любить — это уже хуже. Как же можно любить в 8 лет диссертацию Эйнштейна?!?!..

    Визуальные искусства — они, конечно, не физика. Они на то и визуальные, чтобы на них смотрели. Но смотреть, чувствовать и любить — это всё разные вещи.

    Творчество — это процесс. Люди творят, потому что им это нужно. И так же восприятие искусства. Восприятие — это тоже процесс. Мы смотрим, потому что нам тоже это нужно. Поэтому: так как творчество — процесс, в котором всё течёт и всё меняется, и восприятие такой же процесс, это значит только одно: никаких постоянных нет и быть не может! Во время творения настроение меняется, музы приходят-уходят, да и мало ли что вообще может происходить! Во время рассматривания — то же самое. Нам нравится или не нравится что-либо в зависимости от всего: погоды, настроения, уровня нашего эстетического восприятия на данный момент, и состояния здорвья. Если Вы будете рассматривать одну и ту же картину например, 3-5 месяцев, Вы с удивлением обнаружите, что ваше отношение к ней меняется.

    Поэтому: в рисовании однозначных истин нет. Постоянства нет. Есть ты. И чувства. И когда ты смотришь на любую картину, ты вправе испытывать любые чувства. И это и есть момент истины. Ты вправе любить любые картины в любой отрезок времени, и любые картины не любить. Ты вправе менять своё мнение. Ты вправе рисовать любые картины. Если посвящать этому много времени, творчество начинает жить и меняться с достаточно большой скоростью. Если посвящать меньше времени — процесс идёт медленнее, но всё равно идёт! В любом случае, дорога длинная, со множеством удивительных открытий. Там есть и Бином Ньютона, и диссертация Эйнштейна и философия, и потусторонний мир, и квантовая физика, и клонирование, и чёрные дыры, и вообще что угодно. Каля-маля превращаются вдруг в шедевры, чёрный квадрат Малевича в великую философскую истину, а что-то, что раньше было красивым, вдруг оказывается картинками из журнала «Мурзилка».

    Главное — понять, что художник живёт в каждом из нас, и это не врождённый талант избранных, это часть любого человека. Ну что, в путь?!

    Жми на картинку внизу!

КАК РАЗВИТЬ СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ В 2 РАЗА
Бесплатный мастер-класс от рекордсмена Книги рекордов Украины и России. Только сегодня книга «Ставь цели» в подарок!

Если у вас есть вдохновляющие истории, идеи и желание сотрудничать с лучшей площадкой личностного роста 5sfer.com - пишите нам

Узнай как развить феноменальную память!
Бесплатный мастер-класс от рекордсмена Книги рекордов Украины и России. Только сегодня книга «Ставь цели» в подарок!
Подписаться на дискуссию
Уведомить о
guest
0 Комментарий
Inline Feedbacks
View all comments