Как повлиять на детей надолго и всерьез?

Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали. Д.Болдуин

«Рука, качающая колыбель, может всколыхнуть весь мир». Какие замечательные и правдивые слова! Если вы мама, то сфера вашего влияния просто огромна. Изменить своего мужа вы не в силах, но помочь правильно сформироваться вашим детям – ваша прямая обязанность. И вне зависимости от того, понимаете вы это или нет, вы ежедневно влияете на своих детей, на их настоящее и будущее.

Мама – первый и самый важный человек для ребенка. Поэтому тут даже не нужно долго думать и гадать, как же вам, маме, повлиять на ребенка. Думать нужно о том, как сделать это правильно, как отбросить плохие методы влияния и использовать хорошие.

Одна моя знакомая мама на вопрос, каков ее подход к воспитанию дочери, ответила: «Все просто! Я говорю дочери: смотри на меня и НЕ ДЕЛАЙ КАК Я! Видишь, как я поступаю? Вот ДЕЛАЙ все с точностью до НАОБОРОТ!» Смешно, конечно, но та мама, на самом деле была уверена, что таким образом правильно воспитывает свою дочь. О результатах ее воспитания я не знаю, хотя догадаться, что получилось, несложно.

Мы уже много говорили с вами о том, что самая главная заповедь влияния для женщины – это всегда начинать с самой себя, менять и совершенствовать себя и именно благодаря этому вы сможете изменить ваших близких. В отношении детей это правило особенно актуально!

Главный закон влияния на детей звучит так:

ДЕТЯМ НУЖНЫ НЕ ВАШИ СЛОВА, А ВАШИ ДЕЛА. ДЕТИ НЕ ПРИСЛУШИВАЮТСЯ К СЛОВАМ – ОНИ КОПИРУЮТ ВАШУ ЖИЗНЬ

Чтобы вы смогли стать самым влиятельным человеком для своих детей надолго и всерьез, предлагаю вам сделать всего два шага, простых и действенных.

Рекомендуем курс:

ШАГ №1: Постоянно вкладывайте в близость с ребенком Если между вами будет доверие и любовь, то ребенок будет с охотой следовать за вами и слушаться вас.

  • Если вы мама младенца – посвятите себя полностью вашему малышу в его первые 2–3 года жизни. В карьере и общественной жизни вы всегда сможете начать сначала, но вернуть первые годы жизни малыша, увы, не сможете никогда.
  • Если вы мама школьника – организуйте свой день так, чтобы быть дома хотя бы часть дня (когда ребенок возвращается из школы), быть доступной для ребенка и всегда готовой его выслушать и поддержать.
  • Если вы мама подростка – интересуйтесь тем же, что волнует вашу дочь или сына. Будьте «в теме» и не теряйте компетентности.

И, конечно, не забывайте о языках любви ваших детей – это самый простой и действенный способ создавать и поддерживать близость с вашими детьми на самом высоком уровне.

ШАГ №2: Растите и совершенствуйтесь постоянно Все, что станет частью вашей жизни, отразится, как в зеркале, в жизни вашего ребенка. Поэтому:

  • Регулярно наполняйте свой источник сил.
  • Ведите здоровый образ жизни.
  • Организовывайте свой день и научитесь планировать.
  • Ставьте для себя глобальные цели и шаг за шагом достигайте их.
  • Избавьтесь от «пожирателей времени» и тратьте время разумно.
  • Живите вашими ценностями и вкладывайте в ваши приоритеты ежедневно.

Будьте сами такими людьми, какими хотели бы видеть ваших детей в будущем.

Важный момент: увлекаясь шагом №2 «личный рост» не забывайте о шаге №1 «вкладывайте в близость». Если при всем вашем успехе и супер-развитии вы не найдете достаточно времени для того, чтобы создать крепкие любящие отношения с вашими детьми – то все, считай, пропало зря. Поэтому стройте свой успех вокруг близости с вашей семьей и ради нее. Понимаете, о чем я?

Задание

Ваше задание на сегодня. Ответьте на эти вопросы в комментариях: Что вам нужно ежедневно делать для укрепления отношений с вашими детьми? Какие языки любви у ваших детей? Что конкретно вам нужно делать для каждого из них, чтобы передавать им свою любовь так, как они могут ее понять? Какие плохие привычки вам нужно искоренить и какие хорошие привычки вы хотите приобрести, чтобы стать достойным примером для своих детей? Какие первые три шага вы собираетесь сделать, чтобы начать становиться таким человеком, каким хотите видеть своих детей в будущем? Обязательно выполните эти задания! Ведь вы совершенно незаменимый человек для ваших детей. То, что можете дать им вы, не даст больше никто. Я искренне желаю, чтобы ваше влияние на детей было самой высшей пробы!

Не пропускай самые интересные публикации для личностного роста. Подписывайся на нас в той социальной сети, которую любишь больше всего: Instagram, Facebook, Telegram.

5 Responses

  1. 1. Что вам нужно ежедневно делать для укрепления отношений с вашими детьми?
    Гулять после садика, ежедневные занятия не менее 15 минут и конечно читать книги перед сном.
    2. Какие языки любви у ваших детей? Что конкретно вам нужно делать для каждого из них, чтобы передавать им свою любовь так, как они могут ее понять?
    Мне кажется что у моей дочки язык Качественно проведенного времени самый важный в общем как и для меня. Когда мы проводим с ней качественно время, то она себя ведет совсем по другому. Прогулки, совместные игры, занятия.
    3. Какие плохие привычки вам нужно искоренить и какие хорошие привычки вы хотите приобрести, чтобы стать достойным примером для своих детей?
    Неорганизованность; несобранность; неаккуратность; раздражительность; убивание время в пустую.
    4. Какие первые три шага вы собираетесь сделать, чтобы начать становиться таким человеком, каким хотите видеть своих детей в будущем?
    1 шаг. Не смотреть телевизор и меньше тратить время в интренете не эффективно.
    2 шаг. Убирать после себя сразу же. Не допускать бардака.
    3 шаг. Забота о теле. Делать зарядку, чистить зубы регулярно……

  2. 1. Что вам нужно ежедневно делать для укрепления отношений с вашими детьми?
    Играть с ними в то, во что сами предложат
    2. Какие языки любви у ваших детей? Что конкретно вам нужно делать для каждого из них, чтобы передавать им свою любовь так, как они могут ее понять?
    С младшим(5лет) играть в то, что просит, время, внимание, подарки.
    Со старшим вместе сочинять стихи, «переделывать» песни, играть в «Поле чудес»(17 лет, старший с аутизмом, умственной отсталостью)
    Какие плохие привычки вам нужно искоренить и какие хорошие привычки вы хотите приобрести, чтобы стать достойным примером для своих детей?
    Научиться распределять время- переплетать (нет время для себя) свои дела с делами детей.
    Какие первые три шага вы собираетесь сделать, чтобы начать становиться таким человеком, каким хотите видеть своих детей в будущем?
    1шаг. Контролировать свои эмоции. Принять себя. Почувствовать свои желания(у меня они свои личные очень слабые), научится их слышать(сливаются со старшим сыном- сложно их отделить)
    2шаг. Самоорганизация- научится отделять важное
    3шаг. Сформировать привычку: ежедневно уделять время для в сфере будущей работы

  3. 1. Что вам нужно ежедневно делать для укрепления отношений с вашими детьми?
    Отдельное время с каждым ребенком, хотя-бы по 30 минут.
    2. Какие языки любви у ваших детей? Что конкретно вам нужно делать для каждого из них, чтобы передавать им свою любовь так, как они могут ее понять?
    Старшая — ей важно время проведенное вместе (развивающие занятия, игры), сладкие сюрпризы. Младший — важны прикосновения-обнимашки, и тоже сладости.
    3. Какие плохие привычки вам нужно искоренить и какие хорошие привычки вы хотите приобрести, чтобы стать достойным примером для своих детей? Плохие: а) нерегулярное следование своим планам — мой режим скачет, б) иногда погружение в работу надолго — дети в это время с папой и видят, что маме не до них, а у меня чувство вины.
    Внедрение хороших: а) четкое следование режиму, в котором ежедневно должно быть по 30 минут моего отдельного времени на каждого ребенка, б) побольше времени всей семьей на свежем воздухе, в) сделать редкими слова «нет» и «нельзя».
    4. Какие первые три шага вы собираетесь сделать, чтобы начать становиться таким человеком, каким хотите видеть своих детей в будущем?
    а) Сделать наглядный план-режим дня и следовать ему — отмечать сделанное, сделать такой же детский (хочется с наклейками, как Све предлагала в передаче на тв, найти бы еще наклейки, чтобы они тоже отмечали сделанное).
    б) Установить «железное» время в распорядке дня для занятий-игр «30 минут с дочкой», «30 минут с сыном»
    в) Контролировать свои эмоции, учиться терпению, выучить английский, научиться играть на пианино, почаще улыбаться, не ворчать на папу, продолжать каждый день вставать рано, заниматься спортом и хорошо вести домашнее хозяйство :).

  4. 1. Что вам нужно ежедневно делать для укрепления отношений с вашими детьми? Отдельное время с каждым ребенком, хотя бы по 30 минут.
    2. 2. Какие языки любви у ваших детей? Что конкретно вам нужно делать для каждого из них, чтобы передавать им свою любовь так, как они могут ее понять? У старшей дочки (11 лет) — языки любви – время, слова, прикосновения – с ней нужно проводить лично время, играть в интеллектуальные игры, говорить, что она самая лучшая и очень важна для меня. У средней дочки (5 лет) – время, прикосновения, помощь – личное время, почитать, развивающие задания, просто сказать, что люблю и особо любит, когда я ей помогаю что-то сделать. У младшей дочки (1 год) – время и прикосновения – она хочет все делать со мной и любит «повисеть» на мне.
    3. Какие плохие привычки вам нужно искоренить и какие хорошие привычки вы хотите приобрести, чтобы стать достойным примером для своих детей? Плохие — Неорганизованность; несобранность; убивание время в пустую. Хорошие – умение планировать не только дела, но и время общения с близкими, не только планировать, но и достигать планируемое; научиться вкладывать в отношения.
    4. Какие первые три шага вы собираетесь сделать, чтобы начать становиться таким человеком, каким хотите видеть своих детей в будущем? 1) Избавиться от пожирателей времени, начать использовать время эффективно. 2) Планировать 30 минут личного времени для каждого ребенка. 3) Доводить дела до конца.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Онлайн тесты на 5СФЕР

Самое популярное

В тренде на 5 СФЕР

Самое комментируемое

Курсы и вебинары

Самые популярные статьи - прямо на ваш имейл !

Подпишись на нашу рассылку и получи чек-лист «Важность постановки целей»