Так сложилось в России, что о финансовой грамотности своих детей мало кто задумывается. Возможно, срабатывает личный опыт: «Меня же никто не учил тому, как обращаться с деньгами и я неплохо справляюсь. Так что и мой ребёнок справится. Главное, чтобы он умел, что-то делать».
Так многие из нас думают. Но посмотрите, что происходит. Сколько умных, успешных и талантливых людей стали жертвами финансовых мошенников! Когда в надежде на быстрое обогащение, люди теряли состояния. Я уверен, что если бы им в детстве привили финансовую грамотность, то можно было бы избежать потерю денег и личных трагедий.
Финансовая грамотность для детей: как научить ребенка обращаться с деньгами?
Карманные деньги для детей: когда давать
С чего начать финансовое обучение для детей? Родители должны сами пройти обучение, а потом уже заниматься обучением ребенка. Но это отдельная тема. В этой же статье я хочу затронуть тему детского распоряжения деньгами на личные нужды. Так называемые «карманные деньги» или «деньги на карманные расходы».
«В нашем детстве карманы не имели ни расходов, ни доходов».
Народная мудрость
Из своего опыта скажу, что я наличные деньги давал детям с раннего детства (с четырех лет), но под присмотром: оплачивали продукты в магазинах или билеты на фильмы. Про покупки в интернете не пишу, так как они не так осознаются ребёнком как покупки наличными или банковской картой в магазине. Видимо, образ кассира или наличие в руках денег или банковской карты впечатляет ребенка.
Первые же самостоятельные покупки были в школе как с использованием наличных, так и карточки школьника. Это данность, в которой живут все родители. И важно научить детей пользоваться деньгами.
Размер карманных денег: опыт разных стран
Размер карманных денег засвистит от разных факторов: финансовых возможностей родителей, размера выдаваемых денег другим детям, возраста ребенка.
Рассмотрим опыт в различных странах. Общая тенденция: родители дают детям карманные деньги, но при этом стимулируют их накапливать и помогают в поиске новых источников дохода: подработка или продажа ненужных вещей. Ниже основные особенности по странам.
Как воспитать у ребенка бизнес-мышление: 5 советов доктора Дулиттла
Германия
В Германии обращаться с карманными деньгами учат с детства. Если родители дают ребенку карманные деньги, то сразу забирают часть на «Налоги». Так они приучают детей быть порядочными гражданами и всегда платить налоги.
Чтобы ребенок мог представить ценность денег, родители приравнивают деньги к чему-то ценному для ребёнка. Например, к цене на любимые конфеты каждую неделю показывают детям, что денег осталось на столько-то конфет. Так дети чувствуют ценность денег.
Источником карманных денег являются деньги, которые выдают родители или деньги от продажи детьми старых вещей. При этом приветствуется накопление полученных денег.
США и Турция
Первыми работодателями для детей в США становятся их родители. Дети делают всю работу, которую могут сделать.
В Турции деньги «виртуально» выдаются детям. В какой-то момент ребенка ведут в магазин и покупают ему то, что он хочет. Карманные деньги дети начинают получать уже в школе.
Финансовое воспитание особенно касается мальчиков как будущих кормильцев. Каждый отец берет сына на работу и показывает ему, как трудно добывать деньги, что деньги надо ценить.
Швеция
Государство платит деньги детям до 20 лет (около 100 евро). При этом до 16 лет их получают родители. С этих денег и идут их карманные.
В школе их не надо тратить, так как обеды бесплатные. Поощряется накопление путем увеличения суммы сбережений за счет дополнительных вливаний от родителей. То есть чем больше ребенок отложил, тем больше ему добавят денег.
Приучают детей продавать ненужные вещи. Таким образом, ребенок учится бережно относиться и к вещам, и к деньгам, ведь 100% суммы от продажи через Интернет ребенок забирает себе. Это называется, зарабатывайте деньги на том, «что вы уже умеете делать». С 15 лет подросток имеет право открыть свою компанию, получить бесплатную консультацию и иметь налоговые льготы.
Франция и Англия
Помимо карманных денег, дети подрабатывают сиделками с маленькими детьми или присматривают за животными.
Как доверять детям трату денег?
Можно приобщать детей к домашней бухгалтерии с 3-5 лет: сначала показать малышу монетки и купюры, рассказать о назначении и использовании денег. Для наглядности приведите в пример получение заработной платы на своей работе.
- Объясните, что каждый предмет имеет свою цену,
- что если в магазине даете большую сумму, кассир дает сдачу,
- что вместо починки сломанной ребенком вещи можно было бы потратить деньги на шоколадки.
С детьми постарше можно изучать товарно-денежные отношения в процессе игры: «Монополия», «Денежный поток». Надо показать детям, что деньги появляются в семье не просто так, а через нелегкий труд родителей. Практика показала, что если родители с раннего возраста рассказывают ребенку о своей работе, о задачах и их решениях, а также переживаниях, то уже к первому классу дети проявляют понимание к взрослым и их труду.
Научить детей делать покупки в магазинах. Можно вовлекать ребенка в расчетах на кассе. В более взрослом возрасте можно поручать самостоятельные покупки в магазинах. Это делается для того, чтобы ребенок научился рассчитывать полученную от родителей сумму так, чтобы ее хватило на покупку хлеба, молока, пасты. Если же ребенку не хватит, он должен научиться быстро принимать решение о том, без чего семья может остаться.
Важно также показать ценность накопления сбережений. К сожалению, это большая проблема в России. Но если вы не можете показать это на личном примере, то научите этому детей. Покупка той же копилки может в дальнейшем иметь важное значение для ребенка.
Наличие у ребенка карманных денег создает для него возможность самостоятельно принимать решение о необходимости той или иной покупки. Вместо постоянных просьб что-либо купить ребенок может сам выбрать предмет, время и место покупки.
Карманные деньги для детей: аргументы «за» и «против»
Карманные деньги. Это хорошо или плохо? Мои аргументы «за» и «против».
Аргументы «за»:
- Дети учатся правильно использовать карманные деньги.
- У них не возникает зависти по отношению к сверстникам, которые тоже имеют карманные деньги.
- Ребёнок чувствует себя полноценным членом семьи.
Аргументы «против»:
- Ребёнок не будет знать цену деньгам, ведь он не знает, каким трудом они достаются родителям.
- Родители могут подумать, что ребёнок потратит деньги впустую.
- У ребёнка может выработаться зависимость от карманных денег.
Деньги и денежные отношения имеют важную составляющую в жизни. И наша задача как родителей — научить детей с ними обращаться, ценить свой и чужой труд, быть порядочными гражданами, которые платят налоги.
Но мы не должны деньги превращать в идола. При наличии высших ценностей и вере в Бога, деньги занимают не абсолютное место. И это не стоит забывать
