Почему я решил написать эту книгу?
В своей индивидуальной работе с родителями, я обратил внимание на печальный факт.
Многие родители у которых не было никаких проблем с маленькими детьми, сталкиваются со сложностями когда дети переходят в подростковый возраст. Связь теряется, подростки перестают посвящать нас в свои дела и проблемы. И именно в тот момент когда нашим детям наиболее важно наше участие, они не чувствуют что могут доверять нам. Моя миссия заключается в том, чтобы помочь родителям наладить эту взаимосвязь. Выстроить доверительные отношения, не теряя при этом родительский авторитет.
Уже больше 18 лет я работаю с молодежью. За эти годы, у меня была возможность пообщаться с более чем тысячей подростков. Услышать от них, как они воспринимают свои взаимоотношения с родителями. Работая в школе интернате, мне ежедневно приходилось иметь дело с ребятами которые не могли найти общий язык со своими родителями. А родители в свою очередь, не могли понять почему дети не хотят идти на контакт. Иногда у меня возникало ощущение что я работаю переводчиком родителе-подросткового языка. Причем в обе стороны. Слава Б-гу, во многих случаях удавалось наладить связь и научить родителей взаимодействовать с детьми без моего участия.
Будучи отцом пяти детей мне также приходится оттачивать мастерство воспитание детей разного возраста, ежедневно. Это может показаться достаточно сложной задачей. Но имея понимание того, что и как делать, превращается в достаточно понятную и простую задачу.
Я вижу свою задачу в том, чтобы дать родителям простой и понятный пошаговый план воспитания подростка.
В этой книги мы разберемся с семью главными аспектами:
1. Убеждения
2. Работа с эмоциями
3. Модели поведения
4. Эффективная коммуникация
5. Дисциплина
6. Мотивация
7. Личный пример
Родители которым я помогал проходить эти этапы, получали отличные результаты. Первые изменения проявлялись уже через несколько недель.
Я уверен что это книга поможет и Вам! Прочитав ее и применив новые знания на практике, вы сможете воспитать своего счастливого и успешного подростка.
