Я знаю, как изменить жизнь в лучшую сторону! Нужно развиваться и действовать!
Что такое коучинг: история, новые методы и пошаговый алгоритм работы профессионального коуча.
Когда я был маленьким мальчиком, отец научил меня одному важнейшему навыку. Я пользуюсь им всю жизнь. Когда я задавал ему какой-то вопрос, отец говорил: «А давай посмотрим вместе в энциклопедии».
Что такое Коучинг? Давайте посмотрим вместе в энциклопедии. Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
Как стать Коучем и бизнес-тренером. Моя история с самого начала
«Коучинг (coaching с англ. — «тренировка») — метод обучения, в процессе которого человек, называющийся «коуч», помогает обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели. В отличие от менторства, коучинг сфокусирован на достижении чётко определённых целей вместо общего развития.
Коуч — тренер в англоязычных странах. Как термин пришёл в русский язык из английского, а в английском произошёл от названия грузового транспортного средства, получившего название по месту своего появления.
Первое использование слова «coach» для обозначения инструктора зафиксировано около 1830 года в Оксфордском университете — «коучем» на сленге стали именовать человека, помогающего студенту готовиться к экзамену. Слово «коучинг» получило значение «переносить людей с их места туда, где они хотят быть». В спорте использование данного слова впервые зафиксировано в 1861 году.
На развитие коучинга влияли многие области знания, включая педагогику, психологию (в том числе спортивную, клиническую, социальную и промышленную), теории лидерства и другие. С середины 1990-х годов коучинг развился в отдельную дисциплину, появились профессиональные ассоциации, например, Ассоциация коучинга, Международная федерация коучей, Европейский совет коучинга и менторства, которые участвовали в разработке стандартов обучения.
Изначально коучинг развивался благодаря исследованиям в области спортивной психологии: важными для становления коучинга были работы спортивного коуча Тимоти Голви, создавшего собственный гуманистический принцип и целую школу коучинга, повлиявшую на многих ведущих коучей Великобританиии его ученика Джона Уитмора. Книгу Голви «The Inner Game of Tennis» часто называют первой крупной публикацией, в которой произошёл разворот от спортивного коучинга к лайф-коучингу, развитому в отдельную дисциплину Вернером Эрхардом, Лорой Уитуорт, Джоном Уитмором и Томасом Леонардом.
Дженет Харви, президент Международной федерации коучей, считает, что развитие коучинга началось в 1970-х годах с Движения за развитие человеческого потенциала и тренинговой компании Эрхарда. Томас Леонард, основавший объединения Coach U, Международную федерацию коучей и Международную ассоциацию коучинга, работал у Эрхарда в 1980-х годах; он был первым успешным популяризатором коучинга.
Многие коучинговые организации имеют стандарты поведения и «кодексы чести», следование которым они считают необходимым для защиты интересов клиентов».
Еще несколько определений, что такое коучинг. Источник — интернет.
«При анализе существующей литературы и публикаций по коучингу выяснилось, что наиболее часто повторяются следующие слова и выражения для определения понятия «коучинг»:
Согласно формулировке Тимоти Голви:
«Коучинг – это раскрытие потенциала человека с целью максимального повышения его эффективности. Коучинг – это искусство, которому нужно учиться прежде всего на опыте. С точки зрения Внутренней игры коучинг можно определить как содействие мобильности. Это искусство создания – с помощью беседы и поведения – среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям так, чтобы оно приносило удовлетворение. Здесь необходим один важный ингредиент, которому нельзя научить: забота не только о внешних результатах, но и о человеке, с которым работает коуч-консультант».
Коучинг – это осознанное содействие другому человеку в осознанном раскрытии потенциала с целью максимального повышения его эффективности и творческого преобразования его личного опыта на пути к желаемой им цели в атмосфере заботы и удовлетворения.
С точки зрения стандартов Международной Федерации Коучинга (ICF) коучинг определяется следующим образом: «…процесс партнерства, стимулирующий работу мысли и креативность клиента, в котором он с помощью коуча максимально раскрывает свой личный и профессиональный потенциал».
В Профессиональном стандарте «Коуч» на сайте Ассоциации русскоязычных коучей (АРК) дано следующее определение:
«Коучинг – организация самостоятельной деятельности дееспособных взрослых граждан по развитию и мобилизации внутренних и внешних ресурсов. Основная цель вида профессиональной деятельности: повышение качества решений и действий по достижению жизненных, профессиональных и деловых целей посредством развивающего диалога с участием независимого специалиста – коуча».
Коучинг – это осознанное и заботливое содействие другому человеку в том, чтобы он смог научиться достигать желаемых целей через раскрытие собственного потенциала и максимального повышения его эффективности, путем мобилизации как внутренних, так и внешних ресурсов и творческого преобразования своего личного опыта через способность самостоятельно мыслить.
«Если рассматривать коучинг как процесс содействия актуализации естественной способности человека обучаться и самостоятельно мыслить, то можно сформулировать следующее:
Валиуллина Лилия Мажитовна. Член комитета по профессиональной этике АРК, супервизор АРК. Отрывок из книги: «Коучинг: методология, научные основы и профессиональная этика».
В 2006 году я приехал на Тренинг Тренеров НЛП и на Тренинг Бизнес Тренеров к Мэрилин Аткинсон — это канадский бизнес-тренер и писатель.
Получив Дипломы Тренера НЛП и Бизнес Тренера, я пригласил Мэрилин в Киев для обучения коучингу. Первую группу я собрал в Киеве. Вспоминаю первые модули программы и две предпосылки коучинга, с которыми я сразу был не согласен.
Эти две установки противоречили моему знанию клиентов. У участников моих тренингов часто не было самых базовых знаний о том, как улучшить жизнь. Они не знали ничего о постановке целей и о здоровье. О личной эффективности, 7 навыках высокоэффективных людей и о моделировании они даже не слышали.
Они не знали об успешных кейсах людей и компаний, которые достигали невероятных результатов. Поэтому я решил создать свою школу коучинга. В ней я решил соединить лучшие техники из классического коучинга и добавить две важнейшие предпосылки.
По моей системе коуч становится частью команды для клиента. Клиент теперь не один, а 1+1=11. Сотрудничество с Коучем Нового Кода увеличивает эффективность клиента в 11 раз! Ценность такого сотрудничества намного выше, чем ценность просто коучинга.
Я уверен, что рост, развитие и достижение целей происходят потому, что клиент начинает думать и действовать по-новому. Задача коуча помочь клиенту получить новые знания и создать новые навыки.
Так как люди с детства привыкают обучаться и двигаться по жизни на «внешнем приводе», то коуч и становится катализатором перемен. Коуч помогает клиенту сформулировать цели и мотивы для их достижения. Это классический коучинг. А потом он должен дать клиенту новые ресурсы. И вот тут начинается Новый Код Коучинга.
Мне пришлось создать свою Школу Коучинга, чтобы разрешить коучам делать то, что в классическом коучинге не делают. За 10 лет более 5000 выпускников заняли лидирующие позиции в мире русскоязычного коучинга. Мы создали Международную Профессиональную Ассоциацию коучей и тренеров IPACT.
На начало 2021 года мы наиболее многочисленная Ассоциация русскоязычных коучей в мире. Более 1000 аккредитованных коучей!
Наша задача — дать коучам новые технологии в обучении и продвижении своих услуг. Мы помогаем коучам создать образовательные продукты: статьи, книги, онлайн тренинги. Это увеличивает ценность их услуг, и как следствие, Коучи Нового Кода приносят больше пользы и больше зарабатывают.
Работа коуча Нового Кода с клиентом происходит по следующему Алгоритму.
Диагностика сегодняшнего состояния клиента и его желаний в важных для клиента сферах жизни. После первой встречи клиент проверяет, какая из сфер для него сейчас максимально важна. Он выбирает ту сферу, в которой хочет за семь недель совершить позитивную трансформацию.
Коуч знакомит клиента с основными понятиями Нового Кода Коучинга.
Затем три дня мониторим Колесо Жизни: ставим оценки в каждой сфере и проверяем приоритетность для клиента. Для трансформационных изменений нужна мотивация.
Как мотивировать себя и клиента. 2 метода усиления мотивации.
Коуч должен предоставить клиенту материалы для получения новых знаний в удобном для клиента формате.
У клиента должно быть четкое понимание, что трансформация и достижение цели возможно только при использовании новых знаний и создании новых навыков. Если клиент будет продолжать делать то, что знает и умеет, то он будет получать тот же самый результат. Встреча с коучем даёт новые знания, навыки и подходы.
Клиент уходит с четко сформулированной и проверенной целью, стратегией её достижения. У него есть доступ к новым знаниям, которые ему открывает коуч Нового Кода. Цель проверяется с помощью техники: бланк мотивации к достижению цели.
Вторая неделя — это постановка цели. Исследование путей. Выбор книги или модели для изучения. Новые результаты = новые знания.
Клиент часто приходит разочарованный. Большинство людей не в состоянии самостоятельно выполнять свои планы. Внешнее окружение негативно воспринимает их попытки измениться. Внутренняя среда сопротивляется выходу из зоны комфорта.
Задача третьей встречи — разобраться с мотивационными схемами клиента. Поднять его мотивацию и веру в себя и свои возможности реализовать свои планы.
С помощью специальных методик коуч и клиент находят способ, как гарантировать выполнение плана действий и обучения на ближайшую неделю.
Третья неделя — усиление мотивации на действия. Точный план. Дневник Ежедневного Успеха. Метод ежедневных вопросов Маршалла Голдсмита.
Активные продвигающие вопросы — мощный инструмент коуча.
Клиент уже три недели изучает новые знания, которые должны помочь ему достигнуть цель. Он делает новые действия. И жизнь его начинает меняться. Часто изменения демотивируют клиента, так как его новые ценности и убеждения входят в конфликт с его окружением.
Очень часто продвижение к достижению цели противоречит каким-то базовым ценностям в других сферах. У клиента начинается внутреннее и внешнее сопротивление. «Может быть это не моя цель?» — часто спрашивает он.
Во время четвертой встречи происходит диагностика иерархии ценностей. Проходит ревизия убеждений, принципов и правил, по которым клиент действует в этой сфере. Выявляются страхи и противоречия с другими сферами жизни.
Во время четвертой встречи происходит синхронизация цели и всей системы ценностей и убеждений клиента.Клиент выходит наполненный гармонией и новой мотивацией.
Четвертая неделя — ценности и убеждения. Уточнение цели и плана. Пробуждение Ценностной Мотивации.
Коучи помогает клиенту осознать новую самоидентификацию, которая соответствует достигнутой цели. Клиент, который ставил цель, и клиент после четырех недель изучения новых знаний и применения новых действий — это разные люди.
Коуч помогает клиенту еще дальше выйти за рамки старой самоидентификации, в которой цель была не достижима. Для этого используются различные методики выхода за рамки привычного мышления. От классической методики «Стратегия творчества» Уолта Диснея до техники Стива Джобса «Думай иначе». В итоге клиент находит новые творческие подходы к достижению своей цели.
Пятая неделя — выход за границы возможного. Метод Уолта Диснея. Тестирование. Наставники.
Жизнь человека — это продукт его взаимодействия с другими людьми. Шестая встреча полностью посвящена людям.
Самые высокооплачиваемые Коучи Нового Кода могут предложить клиенту помощь своими контактами. С годами практики у коуча появляются благодарные клиенты во всех сферах жизни. Одна из задач Коуча Нового Кода — создавать Мастер Майнд Группы и создавать для своих клиентов эффект синергии 1+1= 11.
Нетворкинг — это один из способов создавать огромную добавленную ценность для своих клиентов.
Шестая неделя — Круг влияния. Ключевые люди. Шесть рукопожатий.
Как работает нетворкинг: главные правила, чтобы люди вам помогали
Подведение цифровых итогов периода. То, что можно посчитать, можно улучшить. На седьмой встрече надо посчитать всё, что успел сделать и достигнуть клиент.
Снова происходит диагностика жизни с помощью инструментов Нового Кода Коучинга. Клиент принимает решение: продолжать развивать ту сферу жизни, с которой он работал семь недель или перейти на другую сферу жизни.
Седьмая неделя — дашборд показателей по проекту. Изучение Дневника Ежедневного Успеха. Подведение итогов этапа.
В Новом Коде Коучинга участвуют три составляющих. Коуч + клиент + новые знания и ресурсы = Трансформационные Результаты.
Врачи специализируются на разных нишах и Коучи Нового Кода могут быть экспертами в одной или двух нишах.
Вот [wpdiscuz-feedback id=»zevp2y51au» question=»Буду очень рад ответить на ваши вопросы по НОВОМУ КОДУ КОУЧИНГА прямо здесь!» opened=»1″]основные отличия коучинга от Нового Кода Коучинга.[/wpdiscuz-feedback]
В эксклюзивном туристическом клубе inCruises поняли, что для успеха важна не только работа с бизнес-тренером,…
Метод Вима Хофа — это уникальная практика, сочетающая три основных компонента: дыхательные упражнения, холодовую терапию…
Царь Соломон говорил: “Все в этом мире — пар паров”. Мысли — это как облака…
А вы знаете, что для вас - счастье? Не навязанное окружающими, сформированное стереотипами, а ваше…
Чтобы научить коучей алгоритму диагностической коуч-сессии и помочь им эффективно прояснять запрос клиента, предлагаю структуру,…
Довольно часто можно услышать, что мелатонин называют ,,гормоном сна,, И действительно, основная функция мелатонина -…
Просмотр комментариев
Супер!
А можно дополнительную литературу по саморазвитию и управлению
Добрый день!
как узнать в чем я эксперт, что бы занять свою нишу в коучинге?