Методика Драпкина: аффирмации для детей на здоровье, счастье и успех

Помнишь, когда в детстве мама дула на ушиб, становилось не так больно? Заговор — это внушение и действие. Взрослые словами закладывают в бессознательное ребёнка основу его жизни. Учимся делать это правильно. 

Или возьмём знаменитую методику преподавания английского языка на стадии засыпания. Радиоинженер и физик Хосе Сильва соединил точные знания и измеряемые колебания волн с психологией и гипнозом. Доказал и обосновал научно один из самых секретных и самых эффективных способов для того, чтобы быстро обучаться в фазе засыпания. Благодаря Хосе Сильве и его технике управления разумом более 120 000 000 людей в 140 странах мира улучшили свою жизнь.

Этот же принцип работает при использовании методики профессора Бориса Драпкина. Услышав о нём, я сначала не поверила в эффективность. Сегодня знаю: результат есть! Научно доказана сильнейшая связь мамы и ребёнка. Тысячи матерей убедились, что методика при правильном применении действует. От ежедневного повторения эффект сильнее, чем от гипноза, сеансов с психотерапевтом или экстрасенсом. Даже в самых тяжёлых случаях есть результат. Низкий поклон автору методики и тем, кто её использует. Мощные фразы работают потрясающе при кажущейся простоте.

Смысл в том, чтоб сделать прививку счастья ребёнку. Начитать аффирмации. Я написала их для каждого своего ребёнка отдельно. Драпкин рекомендует пользоваться методикой, когда детям ещё не исполнилось 12 лет. До этого возраста они легко внушаемы и впечатлительны. Но я применяла технику и к 22-летнему старшему сыну, который с 16 жил отдельно от семьи. Бывало, что очень волновалась и переживала. Метод помогает успокоить мысли и наполнить ребёнка фразами-установками. К провозглашениям добавь воображение. Нужно представить, что даже в самую тёмную ночь в дремучем лесу на ребёнка каким-то чудом падает луч света, здоровья и благости Творца. Всё пройдёт, пройдёт и это!

Предлагаю тебе месяц читать эти аффирмации ежедневно. Это просто фантастика, поверь и проверь! Важно настроиться, выделить вечернее время и «войти в состояние феи и волшебницы». Помни, нужен огонь в душе. Если ты всем сердцем желаешь изменений, то всё получится!

Представляй невидимую пуповину, которая связывает вас. Всё пространство вокруг помогает вам. Каждое слово, как вода, смывает ненужное, то, что отжило. Приятный солнечный душ поливает волшебными каплями. Золотая и серебряная невидимые ниточки любовью ткут новое. Издревле, когда не было рядом аптек, врачей и Google, женщины умели творить чудеса. Они исцеляли мыслью, словом. Постепенно развиваясь цивилизованно, люди потеряли эти знания. Но в каждой современной маме есть эта способность от Творца. Не оценивайте правильность и неправильность. Раскрывайте её в себе!

Примерно через 20 минут после засыпания ребёнка маме важно начинать читать. Акцент держим на здоровье и позитиве. В фазу быстрого сна активность головного мозга значительно повышается, а мускулатура, в том числе и глубокая, расслабляется. Именно поэтому в данный период повышаются возможности восприятия. Всё, что проговаривает мама, ребёнок усваивает как некую установку. «Важна вся внутренняя сила убеждения», — говорит профессор. Поэтому настоятельно рекомендует читать текст следующим образом:

1. Ознакомиться с фразой.
2. Прочитать молча, вдумчиво направляя каждое слово к ребёнку.
3. Произнести вслух.

Четыре блока аффирмаций

1. Общие фразы созидания. «Витамин материнской любви»: мама щедро поливает ребёнка наилучшими намерениями, на которые способна.

• «Я тебя очень сильно люблю».
• «Ты самое дорогое и родное, что у меня есть».
• «Мы с папой тебя очень сильно любим».

2. Аффирмации на физическое здоровье. Мама как бы внутренним взором видит идеал состояния своего ребёнка.

• «Ты сильный, здоровый, красивый ребёнок, мой мальчик/девочка».
• «Ты хорошо кушаешь, поэтому быстро растёшь и развиваешься».

Отдельные корректировки для тех органов и систем, которые необходимо исцелить:

• «У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик».
• «Ты хорошо себя чувствуешь, когда всё цветёт».
• «Ты закалённый, редко и мало болеешь».

3. Мама даёт установку на нервно-психическое здоровье, развитие.

• «Ты спокойный мальчик/девочка».
• «У тебя хорошие крепкие нервы».
• «Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный».
• «У тебя хорошо развивается головка».
• «Ты всё хорошо понимаешь и запоминаешь».
• «У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться».
• «Ты умеешь достигать поставленные цели».

Отдельная тема этой части — детские страхи. Можно добавлять, к чему хотите прийти:

• «Ты храбрый и смелый».
• «Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие и добрые сны».
• «Ты спокойно и с удовольствием играешь с собаками».
• «Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь».
• «У тебя легко и свободно развивается речь».
• «Ты любознательный, легко делаешь домашнее задание».

4. «Сбрасывание болезни». Мама мысленно снимает с ребёнка всё плохое. Визуализируя, что болезнь уходит куда-нибудь на необитаемые земли, туда, откуда пришла.

• «Я забираю и выбрасываю твою температуру, кожный зуд, боязнь темноты».
• «Я забираю и выбрасываю твой плохой сон».
• «Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде».
• «Я тебя очень сильно люблю».

Заключительное предложение всегда произносится максимально утвердительно, со всей страстью намерения изменить ситуацию. Да будет так!

Блоки читать друг за другом, менять нельзя. Днём некоторые дети повторяют то, что мама читала им, когда они спали.

Статья ознакомительная. Если требуется более серьёзное вмешательство, стоит обратиться к специалисту. Если полезно, комментируйте. Давайте начнём маленькими шагами ежедневно создавать здоровое и позитивное пространство, в котором комфортно жить нам и нашим детям!