Аутизм — это Система Мышленя, отличная от большинства. Давай перепрограммируем!? Пособие для ВСЕХ родителей

«Kids have to be exposed to different things in order to develop. A child’s not going to find out he likes to play a musical instrument if you never exposed him to it»
Temple Grandin 

От автора:

Не важно кто я, откуда и чем занимаюсь, какое у меня образование и почему я пишу это.

Здесь и сейчас, я твой внутренний голос, который направляет и подталкивает тебя заглянуть в твои самые потаенные уголки сознания, в твои успехи и твои провалы, в твои мечты и твою реальность.

Ты готов? Поехали….

Аутизм – что же это? Ответвление Шизофрении, как это было принято думать раньше, или Умственная отсталость? Или еще какое-нибудь «умное название», которым люди
привыкли отмечать «других», отличных от «нормы» людей!? 

Давай с тобой поразмышляем вместе! Вот смотри:

Когда младенцы рождаются они похожи друг на друга даже внешне, независимо от пола, мальчики или девочки, не важно.

Вспомни… ты заходишь в детскую комнату для новорожденных в больнице, первые сутки или даже двое, и…. Вот только честно, сколько раз, не глядя на имя, одежду или другой отличительный знак, ты узнал своё дитя с первого взгляда (не проверяя на всякий случай соседскую кроватку)?

Думаю, не очень много… А если да, то ты реально крут!

И причина не в тебе, ты отличный родитель, и совсем не важно если это твой первый или пятый ребенок, пока ты отзываешься на зов своего дитя – ты Супер, даже если ошибаешься, главное ты там рядом! Оставил все свои важные дела и пришел к своему сокровищу!

 Вспомни это чувство, когда ты берешь своего маленького грудного дитя на руки и он затихает, он «прощает» тебе твои ошибки (спасибо, я не голоден, просто поменяй памперс) И ты млеешь… Чувствуя себя нужным и любимым.

 Эти моменты наполняют нашу жизнь смыслом, заряжают позитивом, и ты забываешь об усталости и недосыпании.

— Или ты думаешь: «Наконец-то!» и с довольной улыбкой утыкаешься в экран?

Главное отличие младенцев — это нрав или характер (кому как нравится), которые проявляются в терпении или НЕ-терпении к внешним раздражителям, таким как шум, мокрый памперс, голод или потребность в тепле и ласке.

Реакции младенцев абсолютно одинаковы – это плач, если что-то мешает; потом первая улыбка на что-то радостно-приятное; протягивание маленьких ручек, требующие тепла и любви; беспорядочное движение рук и ног, как познавание самого себя и пространства. И, наконец, любопытство, а точнее ПРОЯВЛЕНИЕ сего.

Когда ты наблюдаешь за новорожденным, которой разглядывает тебя, что ты     видишь?

— Маленькое, странное и милое существо,    которое смотрит на тебя, и ты вообще не    понимаешь, что «оно» от тебя хочет?!

— Или ты чувствуешь этот пронизывающий,    изучающий и оценивающий взгляд, который    заставляет тебя чувствовать «неудобно»    изнутри?

И, кстати, о взгляде. Трудно не заметить, что    младенцы рождаются с «бегающим или    мутным» взглядом, они как бы защищены    «пленкой», которая мешает другим    проникнуть к ним в душу. Ну, это конечно,    если верить утверждению, что глаза – это    зеркало души.

И теперь вопрос (запиши свой ответ и спроси других): 

Задумайся, почему аутисты не смотрят людям в глаза?

Почему замкнуты и предпочитают одиночество? 

Есть много теорий о том, как воспитывать детей, когда они должны сесть, встать, ползти, идти, говорить и т.д. Хотя, кто сказал, что так надо?                                                                                       

– А, ну да. Типа есть нормы, стандарты и если ребенок в 2 года не ходит, а в 3 еще не заговорил, то бей тревогу! 

И правы те, кто так говорит! Но….

Прежде чем паниковать и бежать к врачу, остановись на минуту! Сделай глубокий вздох, налей кофе или рюмку водки и задумайся….  

Кто и как развивает твоего ребенка?
 Именно развивает, а не воспитывает! 

Совсем не важно если у твоего ребенка есть отставания в развитии — этот подход актуальный для всех.

Начнем изнутри, самое безопасное место для малыша:
мой дом – моя крепость! Прежде всего убедись, что это так. 

Запиши ответы на следующие вопросы и дай второй половинке ответить на них тоже. Условие – вы не советуетесь и не подглядываете в ответы друг друга. Это важно и ты потом поймешь почему. Итак:

1. Ходит ли твой малыш в ясли, или сидит дома с бабушкой/няней, или может ты с удовольствием проводишь целый день со своим чадом?

2. Если развитие происходит дома, то кто занимается обучением и развитием ребенка? Есть ли у няни/бабушки или у тебя достаточно опыта именно в развитии малышей, не в воспитании, потому что воспитывать детей, должны только родители (это их ответственность, их ценности жизни и т.д)

3. Получает ли мозг малыша достаточно стимуляции извне?
Как он это получает? Мозг младенца как губка все впитывает на много лет вперед, всегда помни об этом! 

4. Как происходит физическое развитие ребенка? Направляет ли кто-нибудь его хаотические движения, или наблюдаете, умиляясь?

5. Как часто ты объясняешь ребенку его чувства или действия и их последствия? Или для тебя это само собой разумеющееся и дитя знает это?

6. Сколько времени ты уделяешь своему ребенку – один на один и только для него?

7. И наконец краеугольный камень – ВОСПИТАНИЕ.

а) Был ли твой ребенок рожден от крепкой связи, основа которой любовь, уважение и взаимопонимание?

б) Если твой ребенок был зачат от донора (не важно по какой причине) – было это сильное желание материнства/отцовства или тебе просто надоело видеть сочувствующие взгляды окружающих, и ты решил сделать то, что надо?

в) Если ребенок был усыновлен/удочерен, почему ты решился на этот шаг? — было это сильное желание материнства/отцовства или это было последствие несчастного случая, и у тебя «не осталось выбора»?

г) Был ли ребенок рожден «по ошибке» и какие чувства у тебя были по этому поводу тогда и сейчас?

Доволен ли ты как тебя воспитали твои родители / родственники / наставники?

Что бы ты изменил в себе?

Что ты точно никогда не сделаешь своему ребенку? 

Ответив на все вопросы, ты запустишь процесс в своей собственной Системе Мышления.

Старые и устаревшие правила воспитания наших родителей, которые мы знаем с детства вдруг покажутся абсурдными и не актуальными.

Записывай свои мысли и чувства. Это поможет тебе потом в осознании.

И нова вопросы:

Каким бы ты хотел видеть своего ребенка?

Что бы ему помогло стать таким как ты хочешь?

Каких друзей бы ты для него выбрал и почему?

Какие качества в твоем ребенке тебя реально раздражают и какими ты восхищаешься?

Чем ты готов пожертвовать, чтобы твой ребенок стал таким, каким ты бы хотел его видеть?

Поговори со своим ребенком, если он вербальный, и спроси на доступном ему языке:

Что бы ты хотел изменить в папе/маме? – «идеальные родители для него».

Что ты готов сделать (отдать), чтобы родители изменились?

Эти вопросы позволят ребенку высказать то, что он может никогда не решался тебе сказать. Открывшись ему ты открываешь двери в мир взаимодействия и гормонии с самым дорогим тебе человеком, в мир уваженния, доверия и уверенности в завтрашнем дне. В трудный час когда он вырастет он придет за советом к тебе!

Интеракция в вопросе родители и дети — это всегда обоюдная и сложная работа, может самая сложная, когда мы учимся на собственных ошибках. Эти ошибки иногда бывают судьбоносными, но важно помнить — любую ошибку можно исправить, главное было бы желание!

Старые и устаревшие правила воспитания наших родителей, которые мы знаем с детства, вдруг кажутся абсурдными и не актуальными.

Записывай свои мысли и чувства. Это поможет тебе потом в осознании.

Именно задавая эти вопросы, мы меняем стереотипы прошлого, зыбкое настоящее и строим крепкий фундамент для будущих поколений.

Оглянись вокруг! — Сколько страдающих детей и их родителей! Это можно избежать. 

Страдание, безразличие к ближнему, нездоровая конкуренция и неуважение к детям — это есть зеркало нашего настоящего.

Любое наше действие или бездействие это ЭФФЕКТ БАБОЧКИ. 

Где-то как-то наши поступки и мысли отражаются на других. Это может быть прямо у тебя за дверью, а может и на другом конце света.

Личные вопросы, обратная связь, предложения и мысли — пиши сюда: Эшли — autism.as.amirror@gmail.com