4 правила взаимоотношений с ребенком на каждый день

В вихре ежедневных событий мы очень часто фокусируемся на мелочах и не задумываемся о главном. Предлагаю Вам мои четыре основных правила ежедневного общения с детьми, которые позволяют держать фокус на действительно важных моментах отношений.

Ежедневная рекламная компания ребенка

Ребенок, вплоть до возраста совершеннолетия, узнает о том, какой он, из той обратной связи, которую даем ему мы, родители. Мы самые значимые для ребенка люди в жизни, по крайней мере в первые 10 лет жизни ребенка. И если мы говорим, что ребенок лентяй, бездарь и ручки у него крючки, ругаем каждую попытку проявить познавательную деятельность, то именно такая самооценка и сформируется.

Почувствуйте разницу: «Посмотри на себя в зеркало, ты – толстая, сколько можно жрать! Какому мальчику такая свинья понравится?» и «Сейчас в моде красивые пышечки, главное правильно одеждой подчеркнуть достоинства фигуры. Кстати, я в этом году планирую купить абонемент в спортзал, давай будем вместе ходить. Здоровый способ жизни всегда в моде».

Свободное время – 2 часа в день ничего не делать

Это правило, о котором многие не знают или его игнорируют, ошибочно полагая, что оно формирует навык лениться. На самом деле ребенку важно как минимум два часа в день не делать ничего, т.е. ничего значимого с точки зрения взрослого. Детям важно производить внутреннюю перезагрузку ресурса.

Если об этом забывать и строить график жизни ребенка с полной загруженностью развивающими занятиями, репетиторами, творчеством и т.п. с утра до вечера, знаете, что происходит? Ребенок все равно находит способ отдохнуть – он болеет. И чем больше мы его загрузим, тем выше риск длительного периода болезней. Кстати, правильное ничегонеделание формирует полезный навык выделять время для себя лично во взрослой жизни.

Ваши мечты и желания и ребенка – это разные вещи

Знаете, когда в детстве девочка мечтала играть на рояле, но ей не дали такой возможности, она с высокой долей вероятности будет реализовывать свои мечты через своих детей, «пусть хоть дочка научится играть». Стоп! Может дочь совсем не хочет быть пианисткой, а имеет склонность к балету или каратэ?

Всегда спрашивайте ребенка, его ли это направление, пусть выбирает методом проб и ошибок. Пусть сегодня он активно посещает бассейн, а уже через месяц занимается в театральной студии или шьет мягкие игрушки – прекрасно, личность ищет себя. Кроме того, Вы таким образом сформируете важнейшую привычку принимать самостоятельно решения и нести за них ответственность.

Если ребенок долго колеблется и не может выбрать, предлагайте закрытый выбор «или-или», например, займешься танцами или рисованием. Ваша задача поддержать и не оказывать давление, помните – сила сопротивления прямо пропорциональна силе давления.

Интересуйтесь окружением и внутренним миром Вашего ребенка

Чтобы корректировать поведение, а по сути, воспитывать ребенка, нужно понимать, чем он «живет», в каком окружении находится и какие навыки формирует в каждый период жизни. Есть простая формула, которая встречается у многих психологов.

Успешность ребенка, а потом и взрослого человека в жизни зависит:

• на 45% от его окружения;
• на 45% от его способа мышления;
• на 10% от его знаний и навыков.

Наша родительская задача корректировать и влиять на окружение. Все, что видит ребенок вокруг себя, он воспринимает как норму. Родители ругаются, папа лежит на диване, мама работает на двух работах и валится с ног – норма. Одноклассники нецензурно выражаются, курят и делают пирсинг в подростковом возрасте – норма.

Следите за атмосферой в семье и за окружением своих детей — осознанно выбирайте детский сад, школу, няню, учителей, формируйте важные для жизни навыки общения, создания договоренностей, ухода за собой и т.п. Это важнее, чем требование высоких оценок и согласитесь, что знание устройства доменной печи никак не повлияет на успешность Вашей дочери в будущем.

Очень люблю это высказывание: «Не воспитывайте детей, они все равно будут похожи на Вас, — воспитывайте себя».