comment2
Расскажи нам что полезного ты узнал!
Люби!

Почему дети не любят читать? Как помочь ребенку понимать книгу?

Почему дети не любят читать? Как помочь ребенку понимать книгу?

Мир перегружен информацией. Ее слишком много и мы ищем пути управления ею. Сейчас стало модно учиться скорочтению – выхватыванию самой важной информации, переработке больших объемов, систематизации данных. А надо бы научить другому – искусству медленного чтения, искусству понимания текстов, искусству задавания вопросов. Как это сделать?

Прояснять слова

Одно непонятое слово приводит к непониманию всей фразы, абзаца, параграфа. Наш мозг зависает, не находя соответствия.

Почему дети не любят читать? Как помочь ребенку понимать книгу?

Несколько таких зависаний — и ребенок отбрасывает книгу — «Я ничего не понимаю, мне не интересно»!

Ребенок не научен прояснять непонятые слова. Он не умеет дотошно работать со словарями, внимательно (с карандашиком) разбирать сложные тексты, поэтому быстро «устает» и теряет интерес.

Умение вовремя делать паузу в чтении, чтобы разобраться, уточнить и переварить, — привычка, которая ставится (как ставиться рука при письме). Окружите ребенка словарями и справочниками, научите его прояснять непонятые слова — и чтение для него превратится в удовольствие.

Пожалуй, среди читателей непременно найдутся те, кому учителя или преподаватели давали совет читать с пометками. И найдутся даже те, кто этим советом пользовался. Пометки на полях, подчеркнутые строчки, закладки на страницах, каракули и зарисовки в блокнотах. Все это даже более ценно, чем просто прочтение.

Каждый раз, совершая работу над текстом, оставляя метки в виде своих мыслей, мы проникаем в смысл. Это способ преобразования «чужого» текста в «свой».

Почему дети не любят читать? Как помочь ребенку понимать книгу?

Так вот: научите своих детей читать с маркером, извлекать суть из длинного текста, сворачивать его в конспект. Стимулируйте этот процесс, задавая вопросы:

  • Какое название можно придумать для этого рассказа?
  • Что самое важное в нем?
  • О чем здесь шла речь?
  • Что тебе понравилось?
  • Что тебе, по-твоему, сможет пригодиться?
  • О чем ты думал, когда читал?

Читать с маркером — значит, создавать свои опорные конспекты прочитанного. Опоры — это визуальные образы, которые мы творим для того, чтобы лучше понять и запомнить прочитанное.

Таким образом, даже когда школьный учебник будет сдан, конспект останется с ребенком — и в материальной форме, и в памяти.

Больше интересных идей о том, как сделать образование нескучным в новой книге Евгения Мирошниченко "СМОТРИ И УЧИСЬ".

Почему дети не любят читать? Как помочь ребенку понимать книгу?

    Самое интересное